Street Child setzt sich dafür ein, dass alle Kinder - insbesondere die am stärksten marginalisierten - sicher, in der Schule und beim Lernen sind. Die Organisation bekämpft systematisch Armut durch integrierte Programme, die Bildungszugang, Kinderschutz, Existenzgrundlagen-Entwicklung und Notfallhilfe miteinander verbinden. Durch die Zusammenarbeit mit lokalen Partnern und evidenzbasierte Ansätze schafft Street Child nachhaltige Veränderungen für Kinder in über 20 der ärmsten und von Katastrophen am stärksten betroffenen Länder weltweit.
Unsere Mission Allen Kindern den Zugang zu sicherer und qualitativ hochwertiger Bildung ermöglichen – insbesondere in fragilen, ressourcenarmen und von Krisen betroffenen Regionen. Was wir tun Street Child arbeitet eng mit lokalen Partnerorganisationen zusammen, um sicherzustellen, dass jedes Kind die Möglichkeit erhält, zur Schule zu gehen und zu lernen. Wie wir es tun Wir verbinden Bildung mit wirtschaftlicher Stärkung und Kinderschutz. Unsere Programme helfen dabei, die Hindernisse zu überwinden, die Kinder vom Schulbesuch abhalten, und schaffen sichere Voraussetzungen für nachhaltiges Lernen. Dabei stärken wir nicht nur Kinder, sondern auch ihre Familien, Betreuungspersonen, Gemeinden und Schulen. Gemeinsam schaffen wir ein sicheres und unterstützendes Umfeld, in dem Kinder lernen, sich entwickeln und ihr volles Potenzial entfalten können.
Hauptziel: Alle Kinder sicher, in der Schule und beim Lernen zu sehen - insbesondere in ressourcenarmen Umgebungen und Notlagen. Spezifische Ziele: - Bildungszugang schaffen: Direkte Unterstützung von Kindern beim Zugang zu Bildung durch Schulbau, Lehrerausbildung und Lernmaterialien - Kinderschutz gewährleisten: Schutz vor Gewalt, Ausbeutung und Missbrauch sowie Familienzusammenführung - Existenzgrundlagen stärken: Erwachsene durch das Family Business Scheme mit Geschäftstraining und Mikrokrediten unterstützt - Notfallhilfe leisten: Schnelle Reaktion in Krisen- und Konfliktgebieten mit temporären Lernräumen und psychosozialer Unterstützung
Kernwerte und Prinzipien: - Lokale Partnerschaft als Fundament: Street Child arbeitet seit 2008 mit einem wachsenden Netzwerk von über 95 lokalen Organisationen zusammen. Die Organisation glaubt fest daran, dass lokale Akteure aufgrund ihrer tieferen Kenntnisse der Gemeinschaftsbedürfnisse, Kultur und Ressourcen effektivere und nachhaltigere Lösungen liefern können. - Kinderrechte im Zentrum: Alle Programme basieren auf den UN-Kinderrechtskonventionen mit besonderem Fokus auf das Recht auf Bildung, Schutz vor Gewalt und legale Identität. - Chancengleichheit und Inklusion: Street Child ist zu einem diskriminierungsfreien Arbeitsumfeld verpflichtet und schätzt Vielfalt als Schlüsselkomponente für organisatorische Effektivität. Die Organisation priorisiert systematisch die am stärksten marginalisierten Gruppen. Grundsätzliche Vorgehensweise: - Integrierter Ansatz: Street Child kombiniert Bildungsunterstützung mit Kinderschutz, psychosozialer Betreuung, Notfallhilfe und Existenzgrundlagen-Entwicklung. Dieser ganzheitliche Ansatz adressiert alle Barrieren, die Kinder daran hindern, sicher zu sein, zur Schule zu gehen und zu lernen. - Evidenzbasierte Programmgestaltung: Die Organisation ist ergebnisorientiert und dokumentiert systematisch ihre Fähigkeit, bemerkenswert hohe Wirkung bei sehr niedrigen Kosten zu erzielen. Monitoring und Evaluierung sind in alle Projekte integriert. - Kapazitätsaufbau und Nachhaltigkeit: Von 2010 bis 2020 unterstützte Street Child lokale Organisationen dabei, zusätzliche Finanzierung zu sichern, einschließlich institutioneller und philanthropischer Mittel. Dies führte zu substanziellen Steigerungen in deren Fundraising-Kapazitäten. - Advocacy und systematische Veränderung: Street Child arbeitet eng mit führenden Organisationen zusammen und nutzt seine Erfahrung zur Herausgabe globaler Richtlinien für die Arbeit mit lokalen Organisationen. Die Organisation ist Mitglied der High Level Steering Group von Education Cannot Wait. Arbeitsweise und Methodologie: - Kindzentrierte Ansätze: Programme werden unter direkter Beteiligung der betroffenen Kinder entwickelt, um sicherzustellen, dass ihre tatsächlichen Bedürfnisse adressiert werden. Kinder werden als aktive Teilnehmer und nicht als passive Empfänger betrachtet. - Flexibilität in Krisensituationen: In Konfliktzonen implementiert Street Child Bildungsprogramme in verschiedenen Settings außerhalb formaler Schulen, einschließlich gemeindebasierter Bildungszentren oder temporärer Räume wie Zelte. Kinderfreundliche Räume bieten Stabilität und Normalität inmitten von Chaos. - Psychosoziale Unterstützung: Street Child priorisiert die mentale Gesundheit sowohl von Kindern als auch Betreuern als integralen Bestandteil aller Programme, um langfristige Auswirkungen von Krisen, Konflikten und Traumata zu adressieren.
Bildungsprogramme (Stand Dezember 2024): - Teaching at the Right Level (TaRL): Kinder werden nach Fähigkeiten statt nach Alter gruppiert, um Grundfertigkeiten in Lese- und Rechenfähigkeiten zu beschleunigen. Street Child war die erste Organisation, die TaRL in 200 Schulen in Sierra Leone operationalisierte. - Schulbau und -renovierung: Über 1.022 Schulen wurden gebaut oder renoviert, um 1,5 Millionen Kinder zu erreichen. - Lehrerausbildung: 901 Lehrer wurden in Liberia trainiert, über 31.806 Kinder profitierten von Schulverbesserungen. Family Business Scheme: Das preisgekrönte Modell "Family Business for Education" unterstützt über 222.000 Erwachsene mit maßgeschneiderten Paketen aus Geschäftstraining, Mikrokrediten und Mentoring. Über 34.000 Familien entwickelten nachhaltige Einkommensquellen, wodurch mehr als 67.000 Kinder eingeschult und in der Schule gehalten wurden. Kinderschutz und psychosoziale Unterstützung: - Child Friendly Spaces: Geschützte Räume für traumatisierte Kinder mit ausgebildeten Koordinatoren und Sozialarbeitern. - Familienzusammenführung: Identifizierung und Training von Pflegefamilien für verwaiste Kinder. Lokale Partnerschaften und Kapazitätsaufbau: Street Child arbeitet mit einem wachsenden Netzwerk von über 95 lokalen Organisationen zusammen.
- Stiftungen - Institutionelle Geber (z.B. Education Cannot Wait (ECW) - Spenden und Vermächtnisse - Corporate Partnerships