Ausbildung für Jugendliche im Kanton Zürich, die keine Chance im 1. Arbeitsmarkt erhalten

Die Teilnehmenden des Vereins sorebo sind in der Regel durch eine einweisende Stelle finanziert. Immer häufiger jedoch wenden sich auch Menschen an uns, bei denen keine Finanzierung durch eine soziale Institution gewährleistet ist, aber ein gewisses Defizit dennoch den ordentlichen Einstieg/Wiedereinstieg in die Arbeitswelt und der Start oder der Abschluss einer Ausbildung erschwert oder verhindert. Um diese Lücke schliessen zu können, wurde im November 2013 der Ausbildungsfonds gegründet. Wir engagieren uns für Jugendliche, die trotz der Teilnahme an einem oder mehreren Integrationsprogrammen der RAV’s keinen Ausbildungsplatz finden oder ihre Lehrstelle verloren haben. In den vergangenen Jahren häuften sich Anfragen von Migranten, die im ersten Arbeitsmarkt kaum Chance erhalten, eine Ausbildung absolvieren zu können. Gelegentlich besteht auch ein Unterstützungsbedarf nur für kurze Zeit zur Überbrückung.

Mit dem Ausbildungsfonds finanzieren wir Ausbildungen und Integrationsmassnahmen in einer in unserem Netzwerk angebotenen Berufsgattung für Menschen, die ein soziales, psychisches oder lernbezogenes Defizit aufweisen und für Personen mit Migrationshintergrund mit sprachlichen Barrieren. Sie sind von keiner Sozialinstitution aufgefangen und unsere Bemühungen, eine Finanzierung durch eine einweisende Stelle erwirken zu können, sind nicht erfolgreich. Mit unserem Angebot wollen wir der Arbeitslosigkeit entgegenwirken und schaffen Perspektiven für Menschen mit schwierigem Hintergrund. Wir ermöglichen den Start einer Ausbildung, womit Zeit und Kosten für ein 10. Schuljahr, Motivationssemester, Langzeitarbeitslosigkeit, etc. gespart werden können. Der Verein sorebo setzt sich ein für Chancengleichheit und nachhaltige Integration. Dies bewirkt Selbständigkeit, Unabhängigkeit von Sozialhilfe und im weitesten Sinne sozialen Frieden.

Der Verein sorebo schafft angepasste Arbeits- und Ausbildungsplätze, an denen die Lernenden zum freien Arbeitsmarkt hingeführt werden – mit ihrer Andersartigkeit und ihren speziellen Bedürfnissen, die sich aus Leistungs- und Lernschwierigkeiten, psychischen Beeinträchtigungen, sozialen Verhaltensauffälligkeiten oder durch Migration ergeben. Die Begleitung der Lernenden wird je nach Unterstützungsbedarf individuell, flexibel und kreativ gestaltet, um die Kosten möglichst tief zu halten, jedoch auch um den erfolgreichen Lehrabschluss gewährleisten zu können. Individuelle Unterstützung erhalten die Teilnehmenden durch das Lerncoaching, die sozialpädagogische Begleitung und die Förderung durch die Berufsbildner-innen im praktischen Alltag.

Kanton Zürich Gemeinde Gossau ZH Gemeine Hinwil Gemeinde Bubikon Gemeinde Rüti Gemeinde Fischenthal

Leistungsnachweis der Lernenden, die von der Finanzierung des Ausbildungsfonds profitie-ren konnten/können von 2013 bis 2024 Total Eintritte 69 Total zurzeit in Ausbildung 9 Total Austritte 60 100% Total Lehrabschlussprüfung EFZ bestanden 19 32% Total Lehrabschlussprüfung EBA bestanden 18 30% Total Lehrfortsetzung im 1. Arbeitsmarkt 7 12% Total Finanzierung durch SVA ab 2. Lehrjahr 3 5% Total Lehrabschlussprüfung EFZ teilweise nicht bestanden 1 2% Total Lehrabschlussprüfung EBA teilweise nicht bestanden 1 2% Total Abbrüche/kein Abschluss 11 18% Von den 60 Lernenden, die mit einer Ausbildung gestartet sind und durch den Ausbildungsfonds (ab 2013) finanziert wurden, haben 45 die Ausbildung erfolgreich abgeschlossen. Dies entspricht einer Erfolgsquote von 78%. Abbrüche der Ausbildung erfolgen aus verschiedenen Gründen wie zum Beispiel psychische Instabilität, mangelnde Motivation, dysfunktionale Familienstrukturen.

Als kleine Institution zeichnen wir uns aus durch Flexibilität, individuelle und bedürfnisorientierte Begleitung, die familiäre Atmosphäre und die Möglichkeit kreative Lösungen zu finden. Durch die langjährige Erfahrung in der Unterstützung von jungen Erwachsenen, mit schwierigem Hintergrund, in der Ausbildung konnte ein breites Fachwissen und "Know-how" erarbeitet werden, das zielführend ist. Folgende zusätzliche Unterstützungsangebote bestehen für Lernende bei Entwicklungsschwierigkeiten während der Lehre: 1. Die Lernwerkstatt bietet schulische Betreuung mit einem individuellen Nachhilfeprogramm während der Ausbildung. Ziel ist die ganzheitliche Förderung der Entwicklung der Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen. 2. Die Sozialpädagogische Einzelbegleitung unterstütz in der Vermittlung von Lebenskompetenz, Prävention vor Krisensituationen und in der ganzheitlichen Vorbereitung auf eine Integration auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt.